Entrevistas con especialistas médicos e investigadores, con información oportuna y las novedades de la investigación que se realiza en la Facultad de Medicina de la UNAM.
Escuchas: 08 Mas Salud Programa de Profesionalizacion Docente J190226
| Ficha técnica | ||
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| Descripción | Entrevistas con diversos especialistas médicos, investigadores, etc., con información veraz y oportuna para la sociedad mexicana, así como divulgación de la investigación que se realiza en la Facultad de Medicina de la UNAM | |
| Invitados | Dra. Diana Sesma. Dra. Karem Mendoza | |
| Institución productora | Radio UNAM | |
| Institución coproductora | Facultad de medicina de la UNAM | |
| Género radiofónico | Revista informativa | |
| Resumen | Aborda la profesionalización docente en el ámbito médico bajo el concepto del "Nuevo ADN" pedagógico. A lo largo de la emisión, se discute la transición del médico "experto" al "mentor integral", analizando temas como la superación del modelo jerárquico tradicional, la aplicación de la andragogía, el manejo del currículo oculto y la importancia de la seguridad psicológica para aprender del error. Asimismo, se explora el uso de nuevas tecnologías e Inteligencia Artificial en la enseñanza, técnicas de retroalimentación constructiva para evitar el burnout y el impacto directo que una mejor formación docente tiene en la seguridad del paciente. | |
| Producción | Benjamin Montalvo Castro | |
| Contenido | El mito del "Experto-Maestro". El "Nuevo ADN" y la profesionalización. El "Currículo Oculto". De la crítica al feedback constructivo. Resistencia al cambio y Burnout. Tecnología e Inteligencia Artificial. Facultad de Medicina para la formación de docentes. | |
| Conductores | Dr. Ángel Alfonso Ponce García | |
| Duración | 00:59:04 | |