Primer programa de orientación educativa en la radio mexicana.
El objetivo de la serie es proporcionar información actualizada y oportuna acerca de temas de orientación educativa, servicio social, becas, bolsa universitaria de trabajo, equidad de género y derechos universitarios.
Está dirigido principalmente a estudiantes, orientadores, orientadoras, madres y padres de familia, mediante la intervención directa de especialistas.
En coproducción con la Dirección General de Orientación y Atención Educativa.
Escuchas: 1436 Brujula Mano Emociones habitos expectativas L190126
| Ficha técnica | ||
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| Descripción | El objetivo de la serie es proporcionar información actualizada y oportuna acerca de temas de orientación educativa, servicio social, becas, bolsa universitaria de trabajo, equidad de género y derechos universitarios. Está dirigido principalmente a estudiantes, orientadores, orientadoras, madres y padres de familia, mediante la intervención directa de especialistas. | |
| Invitados | 1. Mtra. Andrea Gutiérrez González, Psicoterapeuta. 2. Psic. Isaí Quintanar Sánchez, Psicoterapeuta. | |
| Institución productora | Radio UNAM | |
| Institución coproductora | Dirección General de Orientación y Atención Educativa | |
| Género radiofónico | Radiorevista | |
| Resumen | Al iniciar un semestre escolar, los estudiantes experimentan una mezcla de emociones como entusiasmo, motivación y esperanza, acompañadas en algunos casos por nerviosismo, ansiedad o incertidumbre ante nuevas materias, docentes y exigencias académicas. Estas emociones influyen directamente en su disposición para aprender y adaptarse, ya que el comienzo del ciclo representa una oportunidad de empezar de nuevo, corregir errores del pasado y plantearse nuevas metas. En cuanto a los hábitos, este periodo suele impulsar cambios en la rutina diaria, como establecer horarios de estudio, mejorar la organización del tiempo, retomar la puntualidad y fortalecer la constancia en las tareas. Muchos estudiantes buscan adoptar hábitos más saludables, como dormir mejor, reducir distracciones y equilibrar la carga académica con el descanso, reconociendo que estos factores influyen en su rendimiento escolar. Respecto a las expectativas, los estudiantes esperan comprender mejor los contenidos, tener una buena relación con sus profesores y compañeros, y lograr un desempeño académico satisfactorio. También aspiran a que el semestre contribuya a su crecimiento personal y a la construcción de su proyecto de vida, al adquirir conocimientos, habilidades y experiencias que les permitan avanzar con mayor seguridad hacia sus objetivos académicos y profesionales. | |
| Producción | Miguel González Terrones | |
| Contenido | Rúbrica de entrada Entrevista Bloque 1 Sección Orientación en corto bloque 1 Entrevista Bloque 2 Sección Orientación en corto bloque 2 Entrevista Bloque 3 Rúbrica de salida | |
| Conductores | Areli Hernández Enríquez , Fernando Borja Hernández | |
| Duración | 00:59:21 | |